Et prosjekt i Direktoratet for forvaltning og IKT (Difi) skal drøfte handlings- og retningslinjer for bruk av sosiale media i det offentlige. I en prosjektblogg prøver de å få en dialog med oss som bruker sosiale media i det offentlige. Kanskje dere allerede har noe å bidra med, dere som er blitt kjent med sosiale media i institusjoner og kommuner.
”Her går skrivebordsbyråkratene i baret igjen!”, tenker du kanskje. Tenk å innbille seg at det er en ”riktig måte” å bruke sosiale medier på, det strider jo mot sosiale mediers natur! Og la det være klinkende klart: jeg ser at forvaltningen kan være så mangt, og at sosiale medier kan brukes på mange vis. Men det er altså slik at én sak er felles for de fleste offentlige virksomheters forhold til sosiale meder: usikkerheten. Dilemmaene og avklaringspunktene står i kø når forvaltningen er i kontakt med innbyggerne på helt nye måter. Hva skal journalføres? Hva med personvernet? Hvilke muligheter gir de nye kanalene til brukermedvirkning og bedre service? Kan vi hive oss på bølgen uten å samtidig hive de klassiske og gode forvaltningsverdiene over bord? – Hjelp oss å hjelpe
Tip: Les kommentarene, dette var en uhyre spennende diskusjon.
Rett etter påskeuken har Hordaland fylkesbibliotek fått en nyhetsstrøm, som dere kan abonnere i RSS-leseren deres: http://www.hordaland.no/Hordaland-fylkeskommune/Kultur/Fylkesbiblioteket/Nytt-fra-Hordaland-fylkesbibliotek/
Les mer om RSS i ABM-utvikling sin betasuppe.
(A big part of this post was kindly added from the contributions of Eva and Aina by Ragni, thanks!!) I copy here the report of what we did today on the third meeting. Thanks to Eva and Aina for writing things down!
Hanne, Ragni and I are very happy to have worked with all of you, and I think that it is amazing that so much was done in so little time. It is also great to see that some of the blogs we started during this course will continue to grow.
Here is the summary:
Referat siste samling En smak av sosiale medier
Presentasjoner av deltakerne.
Gruppe A
Skolebiblioteket VGS Hordaland
Linker til prosjektet.
Samordnet facebook, twitter, RSS feed, enkel podcast, blogging.
Vil satse på facebook siden framfor bloggen, rekker flere folk.
Sund Folkebibliotek
Blog: Biblioteka i Vest, Porten Inn
Blog mot småbarns foreldre, tips, ideer, bøker, aktiviteter.
Blogg knyttes mot ny hjemmeside på jobb, nyttig!
Link dir til katalogen for bøker vi har inne.
Bedre sammarbeid mellom bibliotekene.
Artig å legge inn film.
Bokanmeldelser.
Museumssenteret i Hordaland
Osterøy museum
Jobb med lokalhistorisk og foto arkiv.
Utgp presentere foto.
Nyttig se mulighetene, krever vedlikehold.
Listen hy for skrive innlegg.
Facebook lettere.
Bruker Flick til foto presentasjon, greit eksperimentere med.
Lagt inn siste fra Digitalt Fortalt, RSS, blogroll.
Vil bruke Blogg til ulike prosjekter.
Veldig nyttig kurs!
ASVBIB sin kursblogg
Skolebiblioteket
Ville ikke blande kursblogg med egen jobb blogg.
Blogg testes mot Facebook side .
Ønsker bruke mer blogg framfor Fb i jobb.
To separate Fb identiteter (også privat)
Flickr bilde, begrenset info, RSS feed, Twitter, chat, litteratur bokmerker, poetry prodcasting.
Satt opp en Wiki, testing (Mostraum).
En lærer har egne Wiki lag, felles forum.
Prøvd google reader og blog lines, ulike svakheter;
GR irriterende artikler blir liggende selv om lest.
BL tar ikke alle feeds, og artikkel forsvinner om du ikke markerer save..
Kunne mye fra før, men gjennom kurs fikk tid til grave seg ned i ting.
Norwegian Wood
Kabuso
Blogg knyttet kun til en utstilling, begrenset, angrer på at bloggen ikke hadde bredere tema.
Linker til utstilling, Flickr bilder, google maps, film fra YouTube.
Tro på Facebook.
Vært innom Twitter.
Gruppe A hadde ikke tid til kommunikasjon gjennom kurset pga tidspress og jobb.
Noen i gruppen prøvde seg på flere sosiale medier.
Det ble kommentert at man ikke viste hva man skulle gjøre under de ulike punktene/ting.
Lite konkret oppgave. Burde vrt mer fokus på anvendelse, gruppesammensetning, hvem har behov for hva? Ikke nok håndfast oppgave. Kunne vært mindre krevende om oppgavene var mer konkrete. Burde fått mer utfyllende oppgaver, helst når man gikk fra kurset hver gang.
Bra bli utfordret på utforsking i kurset! Hvordan bruke funksjoner i prosjekt o.l.
En har sperre på å skrive i twitter og blogging. Bruker facebook for kikke. Burde vært mer konkret å få tilbakemeldinger fra kursholder.
Kan være enklere med en jobb blogg framfor en privat blogg. Kan ta tid tilvenne seg skrive. Kurs blogg gjør det enda enklere å prøve ut ting og skrive.
En ønsker flere forfattere i jobb bloggen.
(Group C) har ordentlig presentasjon (google.docs) og legg den ut.
Begynt med å ha gruppe på Facebook og har vore litt aktive der. Har også hatt møte på Skype.
- hjelpt kvarandre med ting den enkelte har lurt på.
Bloggar
* Kunnskap i rør (http://inghaug.wordpress.com/) – har prøvd litt forskjellig. Fått til ein del, men ikkje alt. Syns det er lettast at det berre er henne som skriv bloggen, friare enn dersom det blir meir
institusjonsaktig. Men, det må nok diskuterast på jobben. Mine favorittar: Bloggroll, Kommunisere med andre, Statistikk, Voicethread, Mange muligheter
* Kystsogevekene sin blog (http://kystsogevekene.wordpress.com/) – har prøvd ut mange forskjellige ting. Favorittar: Voicethread, Delicious, RSS, å lage ein blogg. Vil gjerne lage bildeforteljingar o.l.
* Halsnøy kloster blog (http://halsnoykloster.wordpress.com/) – målet er å lære å kommunisere ut! Likar Facebook, Origo, Twitter, YouTube, Meebo, Flickr. Kunne ønskt litt meir “steg-for-steg” på kurset, og ev.
at kurset kunne gått over lengre tid, litt klarare formulering av oppgåvetekstar.
* Eiliopp’s blog (Fylkesarkivet - http://eiliopp.wordpress.com/) - uttestingsblogg for å vise Fylkesarkivet kva ein kan bruke ein blogg til. Mykje friare enn å jobbe med fylket sine offisielle sider. Fylkeskommunen jobbar med eit profileringsprosjekt og vurderer då om dei skal tillate nokon form for dialog. Har jobba litt med kart – og har ein del spørsmål om det. Har og jobba ein del med lyd – lagra i archive.org, og har jobba med film. Prøvd delicious.com og LibraryThing. Har sett litt på wiki, men ikkje gjort noko. Skal legge
ut stoff om fylkesarkivet på Wikipedia. Kunne gjerne vore eit lengre kurs med enno meir.
* Hordku’s blog (Kulturnett Hordaland - http://kulturnetthordaland.wordpress.com/)
- Typisk kursblogg. Brukte Google Maps til å lage ei vandringsrute, men Google Maps er dårleg der det ikkje er tettbebygd. Har og sett på godtur.no som har betre kart og let deg legge inn bilder.
* Kystmuseets blogg (http://kystmuseet.wordpress.com/) – begynte med to bloggar, men har valgt å bruke denne. Prøvd seg på Google Maps - skal gjere litt meir ut av det. Fått inn diverse småprogram. Fått gode
tilbakemeldingar frå besøkande på museet. God marknadsføringsmåte. Må følgast opp, tar litt tid, men er verdt det. Kjekt å kunne lenke opp videoar frå YouTube.Vil gjerne halde fram med å halde kontakt på
Googlegruppa.
Eit tips om korleis ein har fått det til:
- På Facebook kan vi invitere inn alle deltakarane slik at vi kan fortsetje diskusjonen der.
Deltakarar – komt over noko av alle-kan-lese-det-eg-skriv-fobien.
Ana: Det er viktig å prøve masse forskjellig, også for å sjå kva ein
ikkje vil/kan/bør bruke.
Takk for et spennende kurs “en smak av sosiale medier”. Ana Laws, Hanne Årskog og jeg hadde et oppsummeringsmøte der vi diskuterte tilbakemeldinger vi har fått fra dere, og egne inntrykk. Det er fortsatt mulig å gi oss tilbakemelding.
Vi vil gjerne spørre alle deltakere, om det er interesse for en dag med verksted og korte foredrag. Ideen var å samles litt etter at kurset er over og gi alle mulighet til å bidra med sine erfaringer og diskutere f.eks. bruk av programvare og tjenester, strategier for å nå ut eller diskusjonene innenfor institusjonene deres.
Formen vi vil velge er en nullkonferanse, eller såkalt BarCamp.
BarCamp
* is an ad-hoc gathering born from the desire for people to share and learn in an open environment.
* It is an intense event with discussions, demos and interaction from participants who are the main actors of the event.
For å få en dag med BarCamp til å fungere kreves det at alle deltakere
- er aktive og bidra med foredrag, diskusjonsrunde eller en workshop
- blogger, twitrer, facer (mm.) om det de ser og hører.
Vi tror dere er på et steg i prosessen hvor dere kan lære hverandre, og vil gjerne støtte facebook-gruppen med et møte i det “virkelige livet”.
Vennligst gi oss et ja eller nei (og gjerne litt mer informasjon) innen nestkommende tirsdag, 20. april.
ABM-utvikling, kursarrangørene ung kursholder ønsker seg tilbakemelding. Vennligst fyll ut skjemaet innen fredag, 9. april. Det hjelper oss veldig, siden vi kursarrangører gjerne vil ta en oppsummering uken etterpå, og deres meninger og kritik hjelper oss veldig. Gå direkte til evalueringsskjema her. Mange takk på forhånd!
Vi var ca. 7 deltakere av interims-samlingen som Ana tilby alle “Ein smak av sosiale media”-deltakere. Vi brukte Skype for chat- og telefonkonferanse og facebook for å samle lenker. Det at vi var innom forskjellige steder gjorde at alle kunne henge med, selv om de kanskje hadde problemer med et av hjelpemidlene.
Så formen av workshopen var en øvelse såvel som innholdet var øvelser på forskjellige områder:
Tema:
- Vise de siste innlegg fra blogger i en mappe på Google Reader på bloggen (How To)
- Alternativer til videotjenester til YouTube som Vimeo og Blip.tv, og hvordan å velge den beste
- Mashups på programmableweb og mashable
- Bibliotekspesifikke nettsamfunn som LibraryThing, bokelskere, Goodreads (ønskebok)
- Diskutere The Commons på flickr
- Hvordan å knytte facebook/wordpress.com
- Hvordan å bruke websøk avansert og på nye måter
Here is the official guide to connecting WordPress and Facebook, Twitter and Yahoo:
http://en.support.wordpress.com/publicize/
The above link takes you to a full explanation on how to use the “Publicize” function in Worpress.com blogs to distribute content to Facebook, Twitter and Yahoo.
The video below shows how to use “Notes” inside of Facebook. BUT: It is not so easy to find “Notes”. If you do a search for it in Facebook’s search box, and select the one that says “Notes Application”, then you will land in the page shown in this video tutorial.
This short video has a complete explanation about how to add features to a Google Map, including attractions and content from other sources.
More information is also available at this link from Google.
In this presentation at Wikipedia Academy 2009 , Heidi Nordby Lunde discusses the impact of wikis, in particular Wikipedia, in the delivery of news and in journalistic practice.
In this presentation, Prof. Nils Christophersen from UiO discusses commonalities and differences between Wikipedia and Academia, taking as point of departure the idea of “commons” and also the desire to share information in order to advance society. The sound is missing at the beginning but it soon gets fixed.
Prof. Christophersen gives insight about how “scientific knowledge” gets passed on, the publications system and the underlying motivations academics might have for producing knowledge, and the changes the internet could be bringing to this process.
